对于户口，世和开始操心了，户口不在这里，就会面临小学升初中，初中升高中，等等一系列问题，吃点高价粮也没什么，自己的日子过紧一点饭吃稀一点还能克服，但是读书不能克服，因为再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
这句话，对浩楠来说，没有感觉。
但是，对世和来说，感觉就明显，只要有权力，就能得到实惠。例如，他当民兵连长的时候，不管走到哪里，哪里都非常恭敬，简直是毕恭毕敬，他很有面子。不是因为母亲的缘故，他可以娶到自己喜欢的姑娘。
什么都可以换，就是自己的亲生母亲不可替代。
他只有认命了。现在有了妻子，有了孩子，妻子孩子都没户口，或者有户口，但都是农村户口，这就麻烦了，妻子没城市户口只能作为家属工，打零工，孩子没城市户口只能算借读生。
如果在农村，无所谓，能读书考出来，离开农村到城里，自然而然，读不出来，就在家修理地球，给黄土地来个亲密接触。哪里黄土不养人，哪里青山不埋人？
关键要过上有尊严的体面地生活，的确不容易。
很多事情都难遂人愿，总有缺憾。在哪个山头就唱哪个山头的歌，入乡随俗，现在既然已经到了城里，就要努力在城里扎根，在城里没有帮，上面没人，下面也没人，同辈都在农村，十分艰难。他是不愿意过着借的生活的，因为借是过的不行的代名词。他十分瞧不起寅吃卯粮的生活，有多少钱办多少事，从不打肿脸充胖子。他一直接处于焦虑状态，因为他常说，借钱要忍，还钱要狠。就是说，找别人借钱的时候，要低三下四，不管别人说什么难听的话，都要俯首听着，忍住，债主是君王，要俯首称臣，谁让你借钱呢？在还别人的钱的时候，要狠，不要献媚，不要商量，是多少就还多少，立马还清，一点也不迟延。只有彻底还清了，才会体会到无债一身轻那种感觉。
有借有还，不确定将来怎么样，要是一直这样下去，对世和来说真的是一种折磨。地位上不平等，会带来一系列的问题。
因为很多人都知道，城镇户口和农村户口待遇不同。
好在上小学一到四年级都没问题，到了五年级，麻烦事就来了，学校要登记户口，没有城镇户口算借读生，既然算借读生，就要交借读费，对于世和来说，如同割了身上的肉，而这肉，不应该割，他在不断努力，效果却一般，这个让他严重怀疑自己的命的确不好，运气也差，各种迹象表明，他是一个失败者。他为此非常沮丧和灰心。
但是，他不甘心命运就此定型而没有变化，他对未来还抱着很大的希望，一种憧憬，哪怕给一点点安慰也是好的。
他开始失去了笑容，以前单身生活，一人吃饱全家不饿，还能将就，现在不行了，人口增多，压力增大，想要轻松都不能够。以前的好日子算是走到了头，再也不能优哉游哉在躺椅上看书，吸烟，闲谈，再也不能拉二胡、京胡，再也无法提起兴趣写打油诗给报社投稿，再也不能到江边看人钓鱼和钓者攀谈，再也不能到附近名胜古迹去读碑文临摹书法了，总之，失去的东西太多，数不胜数，所有的人生兴趣和爱好化为乌有，从此和鸡毛蒜皮扯上关系，和柴米油盐酱醋茶打交道，如同在乡村一样，两眼一睁忙到熄灯了。
世和觉得自己非常无能，可能对于转户口这件事来说，是他这一辈子第一难以逾越的高山，不管怎样努力，方向也对，就是白费。
从五年级开始，浩楠开始听到这个消息，他知道他和别人不一样了，别人上学不用交借读费，他要交，好在小学以前是单位的子弟小学，对单位有照顾，单位每年也拨款给学校，支持学校建设，学校也就没认真收费。后来，单位子弟越来越多，都想要上这个学校，单位也不堪重负，于是就要求学生家长承担这笔费用了。
世和也在出这个借读费。哪怕是子弟学校，在认钱不认人的时代，所有关系都等于零，所有的感恩不报仇就是感恩，所有的人情比劣质纸张还要薄，所有的关系如千钧一发岌岌可危。
小学四年级是韩老师作为班主任，她看浩楠能写会设计黑板报，就让他来办黑板报，浩楠做事认真，为了迎接检查，中午没回家吃饭办板报。浩楠从他父亲那里得到了遗传基因，就是做事态度。既然别人信任你，交给你完成一项工作，自己就要想尽办法努力去完成好，不辜负人家的重托，不让人家失望。
韩老师知道后，问他：“你吃饭了吗？”
“不饿。”
“到底吃了没吃？”
“浩楠，你伸出舌头看看。”其中一名叫陈红的女生问道。
浩楠伸出舌头，给陈红看，其实浩楠还没学会这个，所以对陈红所说的话，将信将疑。
陈红看了看舌头，对韩老师说：“韩老师，浩楠没吃饭。”
“你怎么知道的？”
“老师，如果吃了，舌上显示的是红润的。如果没吃，就是煞白煞白的。”陈红脆生生的说。
韩老师仔细看了看浩楠的舌头，说：“你没吃饭，我去给你买点东西吃。”
“不，不，韩老师，我没完成黑板报的任务，现在要完成，没时间吃饭。”浩楠说。
“你是为了集体荣誉舍身忘己，废寝忘食，真的值得我们学习。但是，人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。饭还是要吃一点才好，你没有体会，可能你父亲等长辈明白，不吃饭，就会打不起精神来，会影响思维，影响学习。”韩老师说。
“这是应该的，我没有经验，办板报比较慢。”
“没事，以后会越来越有经验，会越办越快。”
得到韩老师的首肯，浩楠心里美滋滋的。
“老师，我这里有几个橘子，我也吃不了，不如给浩楠垫垫肚子吧。”陈红说。
“太好了，谢谢你爱心，给他吧。”韩老师说。
浩楠接过橘子，先致谢，然后洗了手，将橘子剥开，慢慢吃了，非常美味，浩楠还没好好享用水果，要说营养均衡，还是这个比较靠谱，只是浩楠的家庭条件有限，没办法，偶尔吃到这样的水果，对浩楠来说是莫大的享受。
也可能是饥饿的人，遇到任何食物都觉得好吃。
需要食物的人，饥饿的人，大概都十分精明，因为这个时候特别需要食物，头脑转得特别快。
可惜的是，韩老师带浩楠半学期，就升职成为学校的校长，班主任只好让熊老师来教他们了。
熊老师长得还真像熊猫。
看起来比较可爱。只是眼睛比较小，小而聚光。这个人总是面带微笑，让人感到她是和蔼可亲的人。因为眼睛小，表情就不容易暴露出来内心的想法，那些想要察言观色猜测心思的人犯了难，无法准确捕捉到人的心思意念，也就不知道葫芦里卖的什么药。
她走路稳当，说话妙语连珠，在她的指引下，浩楠的作文写得很好，经常被当做范文在班上朗读，还被她拿到老师们面前炫耀。
到了五年级，换了班主任，数学老师也换了。班主任是教语文的。
浩楠开始交借读费了，班主任的脸总是拉的长，像是谁欠了他的钱不还。
数学老师刚好是浩楠二年级数学老师的爸爸，这倒好，父子俩在同一所学校。看来是教育世家。两人长相相似，不过一个显老，一个正年轻。说话口音差不多，不看人，只听说话，几乎一模一样，无法分辨。
一个教二年级，一个教五年级。
二年级的小张老师让调皮学生吃泥巴，不知道到了五年级，老张老师会怎样对待调皮的学生。这个让浩楠很难理解，为什么采取这个手段来管教学生。不过，这个疑问只是一闪即过，没有仔细深入思考下去。
五年级的时候，有个学生名叫张红。名字是女生的名字，实际是男生。他的父亲不知道什么原因离婚，离婚后娶了张红的小姨。
张红非常生气，自己的妈还在，竟然又娶了一个后妈，这个后妈还是自己的姨妈，这就不好理解了。张红的亲妈在离婚后不久，不知道什么原因就去世了。
这一下子，张红只有后妈，也是小姨，没了亲妈，他的一腔怒火都发在父亲身上。
父亲当然也不是吃素的，对他也不客气，经常给他做物理作用力，给他舒筋舒骨，这个不仅对张红健康没好处，反而让张红更加叛逆。
有时候，课堂上写作业写着写着，张红突然把笔往地上一扔，又用力踩上两脚，将好好的圆珠笔踩得粉碎。
这件事，浩楠从来不会干，他的家庭条件不允许这样浪费，哪怕再大的气，也不能拿东西出气。东西是无辜的，何必以损坏物品来宣泄不满呢？
再说，现在张红的妈已经不在人世，人死不能复生，何必让活着的人不痛快呢？
想必张红想通过不断花钱买新的文具来表达对父亲的不满吧！